一、机械设计制造及其自动化

专业代码：080202  学制：四年

培养目标：本专业培养适应经济与社会发展一线需要，具备机械设计制造及其自动化方面的基本理论与专业知识，具备良好的工程实践能力和现代化工程工具使用能力，能够在车辆制造装备学为主的机械制造领域从事设计制造、应用研究、生产组织和管理等方面工作，有理想信念和社会责任感，勇于创新创业，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

核心课程：工程图学、材料力学、电子技术、液压与气压传动、机械原理、机械设计、机械工程控制基础、机械制造技术基础、机械制造装备设计、现代数控技术等。

就业方向：本专业毕业生能在各类机械设计与制造领域从事机械产品设计、机械制造工艺编制以及二维、三维图形设计和绘制工作，能够从事常用机械设备的安装、调试、维修工作，数控机床的编程与操作、数控加工工艺的制定工作以及生产车间的运行管理和经营销售等方面的工作。

二、机械电子工程

专业代码：080201  学制：四年

培养目标：本专业培养具有理想信念和社会责任感，适应地方经济与社会发展需要，掌握力学、数学等自然科学和机械设计与制造技术、管理科学等理论知识，具备工程机械产品开发、设计、制造的专业技术能力，专业基础扎实，实践能力突出，勇于创新创业，能在交通工程机械等领域从事工程设计、制造、技术开发和工程项目管理等工作，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

核心课程：工程图学、工程力学、工程材料及成型技术、机械设计基础、机械制造技术基础、现代数控技术、机械工程控制基础、机械工程测试技术基础、智能制造技术与装备、先进制造技术等。

就业方向：本专业员工可从事机械行业的产品设计制造、科技开发、应用研究、工艺编程、生产管理、设备管理、项目管理及技术管理等方面的工作。

三、机械工程

专业代码：080204   学制：四年

培养目标：本专业培养具有理想信念和社会责任感，适应地方经济与社会发展需要，掌握扎实的机械、电子、控制、计算机和信息处理等理论基础与工程技术知识，具备机械电子工程应用技术技能，专业基础扎实，实践能力突出，勇于创新创业，能够在车辆、装备制造等领域，从事机电系统或机电设备的研究开发、设计制造、运行管理等方面工作，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

核心课程：工程图学、电子技术、工程力学、机械工程控制基础、机械制造技术基础、机械设计基础、机械工程测试技术基础、机床电控与PLC、机电一体化系统设计、单片机原理及接口技术等。

就业方向：本专业毕业生主要从事机电系统结构及功能设计、自动化生产线控制系统设计及在制造装备、智能车辆领域进行智能控制技术的开发等工作。

四、电气工程及其自动化

专业代码：080601   学制：四年  

培养目标：本专业培养具有理想信念和社会责任感，适应地方经济与社会发展需要，掌握电气工程领域相关专业知识，具备企业供配电设计与分析、电气设备维护与检修、电气工程设计与项目管理等方面的能力，专业基础扎实，实践能力突出，勇于创新创业，能在企业供配电、汽车电气控制，轨道交通电气控制等电气工程领域从事设计、研发、运行维护、管理等方面工作，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

核心课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动技术、单片机原理与接口技术、电力电子技术、PLC与控制技术、电力系统分析、继电保护与自动装置、供配电技术等。

就业方向：本专业毕业生可以到电力设计院、发电厂、电气设备制造等各种高新技术企业从事电力设计、管理、运营和技术开发等工作。

五、飞行器制造工程

专业代码：082003  学制：四年

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应飞行器制造行业和社会经济发展需要，掌握扎实的制造工程基础和系统的飞行器制造专业知识，具有飞行器制造、维修、管理的基本能力，能够在工业生产第一线从事飞行器制造领域内的生产制造、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，适应飞行器制造业发展需求的高素质应用型人才。

核心课程：工程图学、电子技术、理论力学、互换性与测量技术、材料力学、机械设计基础、飞机原理与构造、飞行器制造技术基础、航空维修工程学、飞机装配工艺等。

就业方向：本专业毕业生可从事航空领域内的飞行器制造、飞行器维修、技术开发、生产管理、故障诊断等方面的工作，也可从事机械类企业的机械生产制造等工作。

六、机器人工程

专业代码：080803T  学制：四年

培养目标：本专业培养具有理想信念和社会责任感，适应地方经济与社会发展需要，掌握机器人基础理论和专业知识，具备较强的设计和应用能力，专业基础扎实，实践能力突出，勇于创新创业，能在服务机器人领域从事工程设计、技术开发和系统运行等方面工作，能在工业机器人领域从事系统维护、程序调试和集成应用等方面工作，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

核心课程：电工学、电子技术、自动控制原理、PLC与控制技术、单片机原理及接口技术、Python编程、机械设计基础、工业机器人、传感与检测技术、机器视觉与图像处理等。

就业方向：就业面向工业机器人系统维护、程序调试和集成应用等领域的工业机器人运维工程师、智能生产线设计师和工业机器人集成应用工程师等岗位，面向服务机器人领域从事工程设计、技术开发和系统运行等方面的机器人系统开发工程师、机器人结构设计师等岗位。

七、智能制造工程

专业代码：080213T   学制：四年

培养目标：本专业培养具有理想信念和社会责任感，适应地方经济与社会发展需要，掌握智能制造基础理论和专业知识，具备较强的智能制造系统和装备的设计与应用能力，专业基础扎实、实践能力突出，勇于创新创业，能在智能制造领域从事工程设计、技术开发、智能制造工厂运行与维护等方面工作，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

核心课程：工程图学、电子技术、工程力学、智能制造技术基础、机械设计基础、传感与检测技术、机床电控与PLC、智能制造生产线设计与仿真、工业机器人、现代数控技术、智能制造装备与应用。

就业方向：本专业毕业生不仅可以在传统制造业企业中找到岗位，也能在高科技公司、自动化解决方案提供商、新能源、物联网企业等多个行业发挥专长，可以从事数字化生产管理、智能工厂运营、智能产品设计与制造、数控机床与工业机器人应用、系统集成与信息化管理等领域的工作。

八、电气工程与智能控制

专业代码：080604T   学制：四年

培养目标：本专业培养具有理想信念和社会责任感，适应地方经济与社会发展需要，掌握电气工程与智能控制领域相关基本理论和专业知识，能在本专业及其他相关领域从事供配电系统运行与维护、工业自动化智能控制系统设计与维护、电气信息智能检测与自动化运行维护及管理等方面工作，专业基础扎实，实践能力较强，勇于创新创业的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

核心课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动技术、自动控制原理、单片机原理与接口技术、PLC与控制技术、智能控制技术、传感器与检测技术、人工智能技术、智能电网技术。

就业方向：本专业毕业生可以在工业企业运动控制、过程控制、供电技术、检测与自动化仪表、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行维护、科技开发等方面工作，就业前景广阔。

九、机械制造及自动化

学制：三年

培养目标：本专业面向智能制造业，培养具有良好的职业道德和正确的职业意识、有一定的创新能力、掌握机械制造及自动化所需的专业知识、具备较强专业技能和实际工作能力，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高技能人才，培养政治理想信念坚定，具备良好职业道德和素养、爱岗敬业、德智体美劳全面发展，具有创新创业能力和可持续发展能力的创新型复合型技术技能人才。

核心课程：工程图学、产品三维设计、电子技术、液压与气压传动、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机械制造装备设计、现代数控技术等。

就业方向：本专业毕业生面向设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群，能够从事设备操作、工艺技术、工装设计、机电设备安装调试及维修，生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。

十、机电一体化技术

学制：三年

培养目标：本专业培养社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有机械、电子、计算机等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修专业能力，面向机电产品、自动化设备与生产自动线的行业，在设备工程技术人员、机械设备维修人员等职业群，能够从事机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修维护、初步开发等方面的工作，理论基础扎实，具有较强实践能力、职业道德和创新创业意识的高素质技术技能型专门人才。

核心课程：机械设计基础、传感器原理与检测技术、电气与PLC控制技术、机械制造技术基础、变频器技术与应用、机电一体化系统设计。

就业方向：本专业毕业生可从事机电一体化设备维修、自动生产线安装运维、工业机器人应用、机电一体化设备生产、机电一体化设备销售和技术支持、机电一体化设备技改。

十一、无人机应用技术

学制：三年

培养目标：本专业培养社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，扎实的基础理论知识，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，能在无人机应用领域，面向航空制造和航空运输业，从事无人机设备的操作、编程、维护以及生产组织和管理等方面工作的高素质技术技能人才。

核心课程：无人机结构与系统、无人机维护技术、无人机组装与调试、飞机发动机原理、航空专业英语、无人机航拍技术。

就业方向：本专业毕业生可从事无人机制造与应用服务工作，涵盖初始技术岗位（工艺员、机加工人员无人机地勤师）、专业操控岗位（无人机驾驶员、航拍师）、工程技术岗位（航测工程师、无人机航电工程师）等多个方向，就业覆盖航空飞行器制造企业、无人机应用服务企业等领域，同时具备向无人机营销等复合型岗位发展的潜力。